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課程名稱 |
大學國文：文學鑑賞與寫作（一）
College Chinese: Literature Appreciation and Writing (I) |
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開課學期 |
110-1 |
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授課對象 |
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授課教師 |
謝佩芬 |
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課號 |
CHIN8012 |
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課程識別碼 |
101 80110 |
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班次 |
27 |
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學分 |
3.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
必修 |
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上課時間 |
星期二8,9,10(15:30~18:20) |
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上課地點 |
普202 |
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備註 |
總人數上限：35人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本學期以「中國文學中的『俠義』世界」為講授範圍，目的及進行方式略可概括為三點：
1. 以「俠義」為主題，選讀《史記》〈刺客列傳〉、〈游俠列傳〉、金庸武俠小說等作品，透過精讀、賞析使學生領略其中美感，培養閱讀作品之能力與興趣。
2. 透過對經典性文獻之討論分析，使學生熟悉人文思維之程序與方法，並省思相關之人生課題。
3. 經由分組報告與寫作練習，一方面增進學生思考、表達能力，一方面促使學生學習群體合作、尊重異見之態度，從而導向成熟人生觀之建立。 |
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課程目標 |
1. 通過經典、代表性文本的精讀、解析及詮釋，使學生熟悉人文思維，了解人文精神與傳統在現代社會的重要。
2. 透過充分討論與系統性的寫作練習，增進學生思考及語文表達能力。
3. 培養學生對一己生命的感知、反思，進而自覺其生命的價值與意義。
4. 藉由閱讀、討論，以及「主題意識的形成」、「分析與思辯」、「對話與論述」三階段的寫作指導，增強學生書寫、思辨、議論、批判等能力。 |
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課程要求 |
配合課程目標，本學期需撰寫三項書面作業，分別為：
「探索與書寫」(18%)
1.110年11月21日（日）24:00前將作業上傳至指定網址，由教學助理協助批閱，如不願上傳或公開，請事先告知教師；11月23日於課堂繳交紙本，教師批改。
2.作業需註明系級、學號、姓名、Email。
3.以議論文或說明文為主，文長1,200字至2,000字為原則。
4.配合本學期授課內容，自人物書寫文本(如史傳、小說、新聞等)中擇取一人物，結合寫作指導所教授之「主題意識的形成」、「分析與思辯」、「對話與論述」，以及課堂討論方法等，參採不同資料對該人物之書寫筆法、側重角度等加以比較分析，並提出辨證，省思評價。
5.課堂將循序示範指導，同學可參考高中國文課堂指定學習之30篇古文之一：〈馮諼客孟嘗君〉，《戰國策》、《史記》關於馮諼其人其事之書寫情形、其間異同利弊，從而加以分析評論，思考人物書寫、觀看問題。
專題習作(10%)
1.以某一人物(真實或虛擬想像)為主，參採課堂所閱讀文本之寫作手法，書寫一篇人物傳記(故事)，藉由閱讀蓄積能量、習得方法、推擴視域，從而以書寫落實所學，檢視成果，逐漸內化為自身之能力。
2.課堂引導、討論後習作。
3.題目自訂，記實、虛構皆可。
4.文長1,200字至2,000字為原則。
小品練習(6%)：
1.針對「主題意識的形成」、「分析與思辯」、「對話與論述」等寫作指導主題，參考範例，完成教師規定之小品練習。
2.各項練習資料於課堂發放、說明後書寫，具體規範、操作視當時學習情形而彈性調整。
3.第一週「課程簡介」時藉由當面雙向溝通，方便學生理解、練習。
另，1.依據「國立臺灣大學學則」第四章 請假、曠課、扣分之規定：
第三十三條，學生因故不能上課者，須依學務處規定之請假規定請假。
第三十四條，未經准假或假期已滿而缺課者，以曠課論。曠課一小時，以請假五小時論。
第三十五條，學生平時請假達學期授課時數五分之一者，扣該科學期成績百分之五，達四分之一者，扣該科學期成績百分之十。
第三十六條，一學期中某科目請假達三分之一者，該科成績以零分計算。
因此本班學生如點名「三次」不到，該生本學期「總成績」以「零分」計算。
2.未經授課教師同意，請勿錄音、錄影。 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 |
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指定閱讀 |
1.《史記》〈刺客列傳〉、〈游俠列傳〉
2.教師自編講義
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參考書目 |
1.王利器主編：《史記注釋》(西安：三秦出版社，1990)
2.金庸：《射鵰英雄傳》(臺北：遠流出版社，2006)
3.金庸：《神鵰俠侶》(臺北：遠流出版社，2006)
4.金庸：《倚天屠龍記》(臺北：遠流出版社，2006) |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
書面報告 |
34% |
書面報告(34%)
1.「探索與書寫」(18%)
2. 專題習作(10%)
3. 小品練習(6%)
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2. |
課堂討論 |
14% |
課堂討論(14%)
1.發言內容
2.發言次數
3.禮儀風度
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3. |
平時成績 |
12% |
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4. |
期末考試 |
40% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第2週 |
9/28 |
課程簡介、成績評量說明(各週進度視課堂狀況彈性調整) |
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第3週 |
10/05 |
寫作指導 (一)主題意識的形成 |
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第4週 |
10/12 |
史記．刺客列傳導讀 |
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第5週 |
10/19 |
史記．刺客列傳導讀、問題討論 |
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第6週 |
10/26 |
史記．刺客列傳導讀、寫作與思辨 |
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第7週 |
11/02 |
寫作指導 (二)分析與思辯 |
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第8週 |
11/09 |
史記．游俠列傳問題討論 |
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第9週 |
11/16 |
寫作指導 (三)對話與論述 |
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第10週 |
11/23 |
史記．游俠列傳問題思辨 |
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第11週 |
11/30 |
金庸武俠作品選讀 |
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第12週 |
12/07 |
金庸武俠作品選讀 |
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第13週 |
12/14 |
「俠義」專題討論 |
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第14週 |
12/21 |
「俠義」專題討論 |
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第15週 |
12/28 |
「俠義」專題討論 |
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第16週 |
1/04 |
學習檢測：期末考 |
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第17週 |
1/11 |
彈性補充教學 |
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第18週 |
1/18 |
彈性補充教學 |